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为什么选择USJ的文学硕士？
- 完全在线队列
在任何地方学习，同时与一个支持性的同伴团体保持联系。
- 实时虚拟课堂
每周只有一个晚上，专为在职教育工作者准备。
- 八周的课程
专注，快节奏，专为即时课堂应用。
- 集成技术工具
学习如何使用新兴技术在课堂上帮助支持学生。
- 创新你的实践
通过包容性的、以威尼斯人赌场研究为依据的战略加深影响。
- 为平衡而设计
2年内完成学业，不离开教室。
当今课堂的变革学习
圣约瑟夫大学文学艺术硕士是为K-12教育工作者设计的，他们希望加强他们在跨年级跨内容领域的阅读和写作评估和教学方面的专业知识。 这个实时的、完全在线的同步节目形式包括方便的异步活动，以促进阅读、反思、设计和基于威尼斯人赌场研究的策略的课堂试听，以加强读写技能。 队列模型为教育工作者提供了合作分析当前威尼斯人赌场研究、整合新兴技术、创建教学应用程序的机会，这些应用程序可以吸引不同的学习者、支持困难的读者，并通过文化响应性扫盲实践促进公平。
该计划强调诊断性评估，技术注入，差异化教学，以及策略性地使用阅读和写作来支持所有学科领域的学习。 教育工作者也发展为教师威尼斯人赌场研究者，设计和实施基于学生数据和当前理论的扫盲干预计划。
主题包括批判性素养，写作指导，多语言学习者，以及多元文化文学和数字工具融入日常实践。 教育工作者以技能和信心支持每一个学生成为一个有能力、有动力的读者和作家。
程序设计
专为在职教育工作者而建，这个完全在线的课程将异步学习的灵活性与丰富的每周在线会议相结合，促进协作和实时参与。
- 遵循同伴支持和社区的队列模型
- 课程以8周为一个单元，每次一个
- 每周有一天下午4点45分至8点45分进行现场授课
- 课程可以在大约两年内完成
先决条件
申请时，学生必须：
- 持有地区认可机构的学士学位（GPA不低于2.5）
- 有机会进入教室和学生在整个计划，以支持实地威尼斯人赌场研究和应用课程内容。
你会学到什么
- 运用诊断工具来评估阅读和写作的发展
- 为挣扎的读者和作家设计和实施干预措施
- 使用多元文化和多语言文本来支持包容性教学
- 整合技术工具和资源，吸引和支持学习者
- 以威尼斯人赌场研究为基础，发展以学生为中心的读写实践
- 开展以课堂为基础的行动威尼斯人赌场研究，以提高学生的学习成绩
学位要求和职业成果
要获得文学硕士学位，学生必须成功完成所有必修课程和课程嵌入式顶点项目。
这是一个 非认证，非许可，非认可程序。
学习计划
| 课程 | 标题 | 小时 | |
| 建造于518年 | 写作过程 | 3 | |
| 建造于573年 | 内容领域小学扫盲 | 3 | |
| 建造于584年 | 科技与扫盲的结合 | 3 | |
| 建造于582年 | 儿童和青少年的多元文化文学 | 3 | |
建造于535年 | 多语使用和多语学习者 本课程着重于培养非英语为母语的K-12学生的学术、学科丰富的读写能力。 | 3 | |
| 建造于526年 | 语言艺术的诊断与补救 | 3 | |
| 建造于511年 | 教育问题：当代和历史的观点 | 3 | |
| 建造于538年 | 关键识字 | 3 | |
建造于515年 | 扫盲行动威尼斯人赌场研究 | 3 | |
建造于537年 | 反思实践者（顶点）* 对教学要素进行系统和批判性的自我评价：教学目标和目的、单元和课程规划、教学策略和模式、适应特殊需要、课堂管理和学生评估。 | 3 | |
| 总学时： | 30 | ||
请注意:
*包含硕士顶点项目
这个项目的课程可能会以不同的顺序提供。 此列表不应被视为最终课程顺序。
请求的信息
老师在说什么
