威尼斯人赌场
文学硕士(M.A.
特殊教育
拥有自闭症和神经多样性学习者的威尼斯人赌场研究生证书
在今天的课堂上为神经多样性的学生转变学习方式！
为什么选择USJ的自闭症和神经多样性学习者特殊教育硕士证书？
- 完全在线队列
在任何地方学习，同时与一个支持性的同伴团体保持联系。
- 实时虚拟课堂
每周只有一个晚上，专为在职教育工作者准备。
- 八周的课程
专注，快节奏，专为即时课堂应用。
- 集成技术工具
学习如何使用新兴技术在课堂上帮助支持学生。
- 创新你的实践
通过包容性的、以威尼斯人赌场研究为依据的战略加深影响。
- 为平衡而设计
2年内完成学业，不离开教室。
当今课堂的变革学习
对神经多样性学生的生活和学习产生有意义的影响。 圣约瑟夫大学的自闭症和神经多样性学习者特殊教育硕士学位是为教育工作者和相关专业人士设计的，旨在提高他们在包容性K-12设置中支持自闭症和神经多样性学习概况的学生的技能。
该课程以最新的威尼斯人赌场研究和特殊教育的最佳实践为基础，强调以力量为基础的包容性教学，并为具有不同认知、情感、行为和社会需求的学习者提供响应性支持。 在整个课程中，学生学习作为跨学科团队的积极成员，使用协作和沟通来改善患有自闭症和其他神经多样性学习概况的儿童和青少年的结果。
程序设计
专为在职教育工作者而建，这个完全在线的课程将异步学习的灵活性与丰富的每周在线会议相结合，促进协作和实时参与。
- 遵循同伴支持和社区的队列模型
- 课程以8周为一个单元，每次一个
- 每周有一天下午4点45分至8点45分进行现场授课
- 课程可以在大约两年内完成
先决条件
该项目欢迎有资质的教师、家长和相关服务专业人员。 所有申请人必须具备：
- 地区认可机构的学士学位（GPA不低于2.5）
- 在整个课程中，有机会在教室或教育环境中完成基于实地的作业
- 欢迎家长及相关服务专业人士参与
你会学到什么
课程准备考生：
- 了解神经多样性学习者的独特需求
- 应用包容的、基于证据的教学和行为策略
- 整合辅助技术和通讯工具
- 支持学生的心理健康和社会情感发展
- 与家庭、学校和社区机构有效合作
学位要求和职业成果
要毕业，学生必须完成：
- 所有必修课程（见下文）
- 在期末完成一个课程内嵌的顶点项目
成功完成学业后，学生将获得：
- 特殊教育文学硕士学位
- 圣约瑟夫大学自闭症和神经多样性学习者威尼斯人赌场研究生证书
Please note: This program 不会导致教师执照或交叉认可， but it offers a valuable credential for educators and professionals who support neurodiverse populations.
学习计划
| 课程 | 标题 | 小时 | ||
规范560 | 自闭症和神经多样性学习者导论 本课程提供关于学校自闭症谱系障碍儿童的特征、病因和预后的历史和当前观点。 问题，如诊断程序，课堂结构，威尼斯人赌场研究为基础的教学策略，和家庭参与进行了调查 | 3 | ||
| 规范561 | 行为干预 本课程将威尼斯人赌场研究导致自闭症谱系障碍学生表现出行为的因素，以及协调最佳实践来分析学生行为，制定干预计划和评估这些计划的有效性 | 3 | ||
| 规范562 | 神经多样性学习者的交流与技术 本课程探讨旨在帮助满足自闭症谱系障碍学生复杂沟通需求的工具和策略 | 3 | ||
| 规范565 | 支持神经多样性学习者的心理健康需求 本课程探讨与自闭症谱系障碍相关的社会和心理健康挑战。 将讨论病因、评估和干预策略，以及它们在各种学校和社区环境中的应用。 | 3 | ||
规范564 | 神经多样性学习者教学策略的应用 本课程探讨自闭症学生的教学方法。 | 3 | ||
| 规范544 | 社会情感学习的科学 专注于将情商与K-12教室和学校的学术学习联系起来。 | 3 | ||
| 规范541 | 创建有效的支持系统 关注代表威尼斯人赌场学生的协作规划的当前趋势和问题。 探讨跨学科团队成员的角色和责任，以满足不同背景下不同学习者的需求。 | 3 | ||
| 规范590 | 特别的主题 本系定期开设专题课程。 请参阅MyUSJ中的课程搜索以了解当前课程的描述。 特殊教育专业硕士学位课程所修专题学分不得超过6学分。 | 3 | ||
| 规范530 | 特殊教育威尼斯人赌场研究* | 3 | ||
| 规范596 | 实习 | 3 | ||
| 总学时： | 30 | |||
请注意:
*包含硕士顶点项目
这个项目的课程可能会以不同的顺序提供。 此列表不应被视为最终课程顺序。
请求的信息
老师在说什么
